A história e a identidade cultural de Pernambuco ganham mais espaço nas salas de aula da rede estadual a partir deste ano. A disciplina História de Pernambuco passa a integrar, de forma obrigatória, o currículo dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, conforme instruções normativas da Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE) publicadas neste mês no Diário Oficial do Estado.
A medida é resultado de uma proposta apresentada pelo Governo de Pernambuco ao Conselho Estadual de Educação em julho de 2025 e representa, segundo a gestão estadual, um avanço na valorização da memória, da diversidade cultural e das raízes históricas pernambucanas no processo de formação dos estudantes. Para o secretário de Educação, Gilson Monteiro, a iniciativa assegura que os alunos tenham contato contínuo com conteúdos que dialogam diretamente com a realidade local, do ensino fundamental ao médio.
Com a mudança, História de Pernambuco deixa de ser tratada apenas como conteúdo transversal e passa a ocupar o статус de componente curricular específico na Parte Diversificada do currículo do ensino fundamental. Essa parte do currículo complementa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e permite abordagens mais contextualizadas, ampliando as possibilidades pedagógicas e o vínculo dos estudantes com o território onde vivem.
No ensino médio, a disciplina será desenvolvida dentro dos Itinerários Formativos de Aprofundamento, que estimulam a integração entre áreas do conhecimento por meio de projetos interdisciplinares. O componente poderá ser trabalhado em qualquer itinerário escolhido pelos alunos e estará presente em 342 escolas dos anos finais do ensino fundamental e em 730 unidades do ensino médio, incluindo escolas integrais e técnicas integradas.
A proposta pedagógica prevê um projeto integrador que articula saberes históricos, culturais e territoriais, incentivando práticas investigativas e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, em consonância com a BNCC e com o currículo estadual. A ideia é fortalecer o pensamento crítico e a compreensão da trajetória social, política e cultural de Pernambuco.
Além da inclusão obrigatória de História de Pernambuco, as novas matrizes curriculares do ensino fundamental também ampliam o acesso a componentes como recomposição de língua portuguesa, matemática e ciências humanas, além de disciplinas eletivas, que antes eram exclusivas das escolas de ensino integral. Com isso, a rede estadual busca não apenas valorizar a identidade local, mas também promover uma formação mais completa e equitativa para os estudantes pernambucanos.
